好文分享（16）诗是如何写出来的

一、 诗是如何写出来的，有几个步骤：
A、心里有话要说
首先是创作者本人有一种思想或者情感
想要表达（如爱党、爱祖国、恨腐败等
等内容可以涉及日常生活的方方面
面），不管这种思想或者情感是清楚还
是模糊（这里的模糊指到了一定的写作
程度和水平可能会出现的情况），总之
心里产生一种非要表达出来的愿望，想
让这个世界知道自己的这种思想或者情
感，当然你可以缩小范围只想让某个人
知道（可以假定有那么个人）。于是，
你觉得有话要说。那么，含蓄地说，还
是直白地说，这就是你自己的选择了。
写不出来的时候，大家总说：我没灵
感。实际上，就是心里没话要说，没话
对任何人说。如果每天心里都有许多不
同的东西要说出来，那么每天都会有东
西可写了。
B、运用艺术感觉来表达
先作一个实验，以玻璃为题，写出你能
够想到的词语、句子，或者一段话、一
个故事，也可以是一句诗，或者意象、
色彩、场景，总之是你看见玻璃所能够
想到的东西，把它写出来。
一种色彩，一个场景等等，你想到什么
写什么（5分钟）
创作者的思想和情感要通过语言来表
达，那么，这种语言必须是提炼出来的
艺术语言，艺术语言来自于创作者本人
的艺术感觉。
艺术感觉和自然感觉是不同的。举例：
大家根据玻璃写一句诗，或者写意象、
色彩，场景，总之是你看见玻璃所能够
想到的东西，写出来。
请看：我的思绪穿过透明的玻璃飞向白
云深处（修改时去掉“我的”即可以去掉
不会发生误解的代词）.
艺术感觉就是用审美的眼光来看事物，
这种感觉是艺术性质的，非真实的，非
写实的，甚至是不符合科学的，但是符
合作者此刻的心情，带有明显的想象的
成分。
“心在胸膛里跳动”是写实的，真实存在
的，符合科学的。
“心在小雨中飞舞”是想象的，符合心情
的，这就是艺术感觉。
心 穿过透明的玻璃飞向 蓝天
忧伤 ———————— 遥远
幸福 ———————— 明天
昨天 ———————— 白云深处
梦 ———————飞成 朝霞
梦 穿过夜色 （月色） 在星光中飘舞
（微笑）
穿过时空
穿过岁月
穿过草原
这种思维方式叫发散性思维。发散性思
维与单线性思维具有明显的不同。
那么，这些发散性思维的语言所表达出
来的情绪也是不相同的。这些情绪必须
要与你所要表达的情绪相一致。梦穿过
夜色在星光中微笑。任何人读了这样一
句诗都会觉得愉快。这样你就用你的情
绪在感染读者。你就这样一步一步地把
他带入你的诗境之中。
艺术感觉就是用审美的感觉和眼光来看
自然事物。看山不仅仅是山，看水不仅
仅是水。看电灯不是电灯是钻石，看黑
板不是黑板是一片绿色的草原或者是一
块巨大的绿宝石。
用艺术感觉先把捕捉到的东西写出来，
哪怕一个色彩，一两句话。但是那是你
自己的独特的感觉。
艺术感觉是可以训练的，这种训练的方
法与训练想象力是一样的。花十几分钟
围绕一个物质去想，看你能想出多少种
比喻来。坚持训练一段时间，可以有提
高。
但是，不管你用怎样的艺术手段来表
达，总要与你想要表达的思想和情感相
一致。所以说，一切景语（写景物的语
言）皆情语。
如果是写一首诗，那么你就要尽量一气
呵成，把你想说的话用艺术感觉来表达
出来。然后才是下一步。
C、精简和提炼语句（修改）
诗歌往往是理性的思想或者说抽象的思
想，用感性的语言或者说形象的语言来
表达的一种艺术。思想是核，意象是外
衣，词语是意象的符号。几个词语形成
一个或几个意象，诸多意象构成一个清
晰或者模糊的思想。
从古至今，一首好诗的标准一向是哲理
和诗意的高度结合，换句话说，也就是
艺术性和思想性的高度结合。如果想让
每一首诗都达到这样的标准，别说初学
写诗的人做不到，就是老诗人也难以做
到，因为写出一首好诗需要很多因素。
任何事情都有规律，写作也有规律，必
须有一个数量的积累过程，然后才有质
量的飞跃。你想出语惊人，那么你就要
有许多与众不同的知识结构和文化底
蕴，还要有许多先进而科学的经验和方
法（不管他人的还是自己摸索的），这
样你才具备了这个条件，但是效果和结
果如何，还是难以预测。
运用发散性思维方式再一次修改句子。
修改没有模式，简单的可以修改字词，
复杂点的修改整个句子，再复杂一些的
可以重新考虑整体表达出来的思想，或
者把整首诗全部推翻重新写一个。
往往初学写诗的人，懒于修改。或者自
己看不出毛病来。
题目要含糊不清，特别是标题比较长的
时候更是如此，例如“杨玉环爱情里的
函数与中唐御花园里的煤油”；如果标题
短的话，具体点的或模糊点的都可以，
例如“蒙”，“捉知了”，等。当然以5到
10字左右的标题最好，例如“漆成红色
的咖啡”，“跳动的梨和水中捞月”等。
总之要以明哲保身为原则，让别人拿不
准你到底要说什么，给自己和读者一些
例外的空间，只要没有错别字就成。这
样做的好处是读者可以在那拿不准说不
定的空间里产生他自己的联想，或者说
一种意境；如果你告诉他/她读出了一种
意境，大家就会笑嘻嘻地，觉得彼此都
是才子才女，并且这个世界的爱远远多
于恨。如果读者那天心情不好，例如失
恋了，钱包丢了，大冷天没有热水洗
脸，或者因为打麻将没有睡醒，即使几
经努力都产生不了意境，他/她很可能会
说你诗歌的坏话。虽然他/她的坏话是有
理有据还是无中生有你基本上也弄不
清，但是你总得要还击，是不是？这时
如果你的诗歌题目模棱两可的话，你就
有更多的回旋余地；要是你心情不好，
还大可以提高嗓门儿，指责他/她看不懂
你的诗歌。一场论战下来，谁怕谁是
不？何况你留了这一手，你基本上可以
处于不败之地。
当然如果你的标题里有错别字，那就赶
快承认，因为这是没有办法否认的事；
这么做就让人觉得你至少是个谦虚的
人，权衡得失，你并不吃亏。同时要旁
敲侧击，暗示这仅仅是笔误而已，并非
自己水平很差，但是切忌明说。当然，
要是你老是发错别字，这招就不灵了，
而且估计你也不好意思反复使用。所
以，平日里必要的文字功夫还是要训练
的。
(2) 诗歌评论
其实我估计大部分作者对自己写的诗歌
是否真正的好也没有多大的谱(例如艾米
粒就从来没有认为她写得好)，要是碰上
李白苏轼曹雪芹泰戈尔那样的绝顶高
手，指出了你的美中不足，那你应该怎
么办呢？这个问题比较复杂。我来个归
纳但是不总结，列出以下情形和相应的
对策。信者勉之，不信者拉倒。
其○：首先承认李白们说的对。大浪淘
沙，千古名声不是吹出来的，你要是敢
否认，那臭鸡蛋花冈石青色砖头锤子变
质的酸奶就会砸向你的脑袋。你即使极
力抗辩，也只会被尘世的吵杂声淹没。
这也是生活无奈的一面。
其一：以我艾米粒为代表，如果你写酸
文只是好玩，复习复习曾经写过的汉
字，那么，如果你心情好，那就姑且听
之，因为据我估计，这至少不会有害
处；当然，也不必当作教条将名家训示
背诵下来刻在椅子上当成座右铭，因为
那会很累人的，是不是？如果你心情不
好，那就表现的不冷不热若即若离，但
是不可过分。李白们都是智慧如海的人
物，只要你稍微不耐，他们就会识趣起
身告辞。
其二：如果你真正想提高自己的水平。
因为这样，所以你要倾尽全力听懂李白
们说什么，最好速记下来，以图日后死
记硬背。由于李白们才高八斗，你一遍
下来估计难以全部领会，这时你得察言
观色，如果李白们意犹未尽，你就主动
请他们再指教一遍，这样他们还会饶有
兴趣的讲，而你也可以听懂更多，结果
必是宾主尽欢，李白们觉得他们在礼贤
下士，而你也可以为能够和大豪们谈笑
风生而引以为荣；如果他们面露不耐，
你就不要自讨没趣，能听懂多少就算多
少，不可强求贪多，毕竟知足常乐。
如果有人说你的诗歌坏话，你要是不
服，而且估计能够胜利，那就要据理力
争，同时保持风度，切忌人身攻击，争
取大获全胜；如果你估计不能获胜，或
者不屑争辩，那就假装没有看见评论，
除非人家指着你的鼻子骂，殊不知时间
是最好的遗忘剂，几度寒暑下来，大家
都可以将国恨家仇忘记得一干二净，何
况你我那说不清道不明的诗歌评论，是
不是？当然，如果你服气但是面子薄，
留个言，鞠个躬，说声谢谢，原也算上
等礼数，也是人间温馨的一种体现，我
艾米粒就属于这种类型；如果你服气并
且为人豪爽，那么对别人说声谢谢之余
还可以不痛不痒地自我批评一下，特别
是那些显而易见的缺点，例如排版，标
点符号等，这样大家就会觉得你很谦虚
好学，而且聪明，因为别人指点一下你
就能明白自己的一些缺点，虽然不痛不
痒不全不深刻，但那估计是篇幅所限，
其勇还是可嘉的；不过要切记，不要一
激动就将自己的隐私或者内心深处的秘
密也说出来，例如你的银行帐号和密
码，你爱着王家小姐的同时是否还爱着
张家姑娘，等。这样的Topic只能在夜
阑人静时自己独自思索体会。这称为感
悟人生。
不论怎样，被诗评家赞美也成，被批评
也罢，任何时候都不要泄气，于情于理
都应该青山永在绿水长流。于情来说，
就像池塘边这样的公益网站一样，这个
交流的平台需要大家的支持关怀和爱
护，何况，大家在这里虽然当个责任编
辑之类的高官很难，但是做个主人还是
很容易的，毕竟新中国有14亿人口，咱
们都能做上主人的；于理来说，一言以
蔽之，泄气对自己没有任何好处。人生
在世，切莫以一时之得失而悲喜不定，
哪怕自己才疏学浅，也要力争细水长
流。
(3) 诗歌流派
现在全世界都流行分类。据说门捷列夫
将元素排排序分分类就得了个诺贝尔
奖，而现代数学家物理学家更过分，一
个群论，这儿分类一下，那儿分类一
下，就产生了无数的菲尔兹奖沃尔夫奖
诺贝尔奖得主。上帝将人类分成黄色人
种，白色人种，黑色人种，棕色人种，
大家都忙得不亦乐乎，例如黑黑的印度
人就以能够纳入白色人种而写下了许多
动人的诗篇，一如咱们有五千年文明史
一样，实在是咱们唱颂不完的骄傲。闲
话少说，既然上帝都不免俗，虽然诗人
们都自称高雅脱俗之辈(万一不小心俗气
一把的话，那就算雅俗共赏)，毕竟不能
和上帝比肩，所以给自己分类分类也是
难免的。通常大家根据审美差异、审美
品格、美学价值、美学追索、抒情策
略、字数行数、作者年纪籍贯学位、当
时的天气和足球彩票行情等诸多因素将
自己分成许多流派，例如意象派，自白
派，朦胧派，后现代派，宗教派等。俗
话说老乡见老乡，两眼泪汪汪，说的其
实和诗歌流派是一回事，那就是同类和
相似的人更加容易沟通和理解。比方说
艾米粒对动物就比对植物更容易产生感
情，对小猫就比对参天大树更容易产生
感情，也是同样的道理。所以，如果艾
米粒标榜为自白派诗人的话，即使我水
平极差兼之心如止水般的波澜不惊，说
不定也能得到另外一个自白派诗人(例如
西尔维亚*普拉斯)无缘无故的爱和热烈
的拥抱。那普拉斯为什么这么做呢？一
则她没有什么学业，不象艾米粒一样还
要学统计金融电脑，忙里总有偷闲的时
候；二则如果世风如此的话，荒野也算
是走出了一条路，就不算失礼；三则她
希望我读读她的诗歌并且说看懂了，为
她喝采，而且她估计我也会这么做，为
什么呢，因为我标榜自己是自白派的，
不论我看不看得懂她的诗歌，我都得假
装看懂了，否则我是自己打自己的耳
光，这样的蠢事，聪明人是不会做的；
四则这样做可以表现得疯疯颠颠些，而
这又是诗坛的潮流，也可以附带证明她
的诗歌是佳作，因为她的感情是如此充
沛，多得都疯疯颠颠的了，那作品哪能
不芬芳四溢热情澎拜，不可能味同嚼
蜡。殊不知，咱们的普拉斯大小姐正是
自杀后才爬上了凌绝顶，而德国的荷尔
德林，在脑袋清醒时连毕业都困难，发
疯后就似乎超过泰斗歌德了。
所以说这诗歌无名小卒，象俺艾米粒，
如果想在诗坛有所成绩的话，就必须将
自己划入一个流派，否则那就是荒野孤
魂，没有出头之日，或者至少很难，事
倍功半，因为你不属于什么流派的话，
人家就会认为你没有个性，没有人为你
喝采；声称自己是某门派的话，那被前
辈关注称赞的可能性也大大地增加，尽
管这位前辈事实上也看不懂你写的是什
么，或者甚至不看，他/她也会假装看
了，看懂了，因为他/她得表现其博学多
才以及对后辈的关怀备至，例如写评论
写推荐信时他/她就会随机引用几行，胡
言乱语一气；这评论如果中肯，那自然
是好，如果胡说八道，那是其学问高
深，你就会对其景仰有加，同时觉得学
海无涯没有止境。总之，你们的关系就
会往良性方面发展。君子如果被投桃的
话，那至少得报李，甚至报以琼瑶甘
露。
就像我如果注册某网站要选择门派一
样，比如水族精灵派，风族精灵派，
等，当时哪里知道什么派是什么意思？
所以随便选了个水族精灵派。我如果想
在网站常常写什么的话，我就会留意哪
个门派实力强劲，比方说风族精灵派最
兴旺发达的话，我就会见风使舵，改投
该派，当个叛徒。为什么呢，因为我写
的什么都是模模糊糊的，相当于什么也
没写，那自白派后现代派等于我实在没
有区别，这正如美国姥的民主党和共和
党一样，其治国方针也没有什么大的区
别，都是在谋求一己私利的前提下顺便
为老百姓办点不痛不痒的事情，我今天
是共和党人，明天我一高兴，投民主党
的票，我就是民主党人士了。
(4) 诗歌举例
如同诗歌题目一样，写现代诗歌时一定
要写的模模糊糊，不要让别人看出你在
说什么，其理由是一样的，这里不再重
复。这里举几个例子来说明怎样写八股
诗歌里的五言朦胧诗。
A) 题目：要求前言不搭后语，或者土气
如肮脏的旧布鞋；
B) 第一句：在____的____里(中)
第一个空格要用些抽象或者眼下时髦的
字眼，例如思维，爱情，月华，QQ号
码；第二个空格要用具体而且很土的词
语，例如土豆，皮夹克，汽水瓶，生了
锈的锁等。这样一雅一俗，任何级别的
读者都能够从这儿找到属于他们各自的
字眼。词语越短越好，少些人为的束
缚，以让读者浮想联翩，产生意境；
C) 第2句： 我(他她你)____(着)____
两个空格是动宾结构，这个结构要不伦
不类风马牛不相及，让人觉得飘忽不定
莫测高深，给读者一个下马威，例如聆
听笔尖汗珠，亲吻着鹅黄色的花鼓戏
曲，等；
D) 第三句：___________
特点是土气，笨拙，中文西文都可以，
当读者还在为第二句困惑不堪的时候，
突然来句又土又实的白话，冷不妨将他
摔倒在地上，惊叹你举手投足都能成诗
句，例如，太阳不是从西边出来的，今
天礼拜五，There are four seasons
in a year；
E) 第四句：我(他她你)愿意(也许/天知
道)_______，要写得暧昧模糊，断断续
续，拖泥带水，眉目传情，相依相偎，
如泣如诉，旧情复燃，藕断丝连，一刀
不能两断。例如，你也许明天会哭着为
我买潘婷，她兴许还会将他的照片放大
一次；
F) 第五句：________、 _______
联合结构，每部分又是个偏正词组，内
容涉及正反的方面，例如天神的荣誉、
海水的毁谤，以及 打字的痛苦、吃芒果
的香醇 等，其要旨是形式上从东扯到
西，填南山盖北海，让人觉得你写的东
西范围极广，形式上滴水不漏。
实例一：
----爱情鸟的白纸黑字----
在初恋的茶叶蛋里
你悄悄触探到了我的翠绿色
稀饭已经煮好了
我愿意振翅再加些红豆曲
甜蜜中的初恋，黑暗里的隧道
实例二：
----街头巷尾的电脑----
在淙淙月华的高跟鞋下
他诱惑到了我静静的信号灯
鼠标器肯定早就坏了
也许艾米粒会等待来童年之歌
手帕里的复杂爱情，爱情里的简单手帕
实例三：
----数学家是永恒的吗----
从欧几里德<-->高斯的复杂计算中
你拥抱着我高傲的数学史
I might be jobless if I am
majoring in math
也许数学家的思维摇摇晃晃倒在他的怀
抱中
圆的均衡，锐角三角形的突兀
对于现代诗的学习，应当注意把握以下
几个方面。
一、揣摩意境。意境是作者在诗作中所
创造的一幅画面，这幅画面凝聚着作者
独特的情思，让读者从中获得独特的审
美趣味。
比如：舒婷的《乡愁》作者抓住月夜的
笛声、雾里的挥手别离和没有年轮的树
等意象，将情感抒发与意象的选择完美
融合，从而写出了深邃悠远的意境。读
完之后让人感伤惆怅。
二、把握情感。诗言志。诗是抒情的艺
术，情绪和情感是诗的基础。与其他文
体相比，诗更能充分地显示诗人的品格
和情怀。读诗时，把握了诗的思想感
情，也就把握了诗的灵魂与命脉。例
如：余光中的《乡愁》，作者借用
了“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体
可感的形象，，把乡愁浓缩于四个面积
小程度轻的对象之上，反衬出诗人内心
深处浓烈的思乡情感。
读完之后，每一个读者都会为其中的思
乡之情而动容感叹。
三、赏析技法。诗歌的表现形式及表现
技法死非常重要的。诗歌创作中常常使
用的表现技法有：联想想象，用典铺
垫，渲染烘托，暗示省略，以及修辞手
法的运用，诗中大量使用的修辞手法是
比喻、象征、排比、拟人、夸张等。例
如，舒婷的《致橡树》就运用了大胆联
想和奇特的想象手法，用象征手法，以
木棉树和橡树为描写对象，抓住其特
点：比肩而立，各自以独立的姿态深情
相对，从而歌唱了诗人的理想爱情。
四、品味语言。诗歌是语言的艺术，诗
歌中的语言是诗人千锤百炼的结果。诗
歌的语言是富含哲理的、含蓄隽永的、
凝练深沉的、生动流畅的、形象传神
的、充满情感的，往往言在此而意在
彼，言有尽而意无穷。这都给诗歌的审
美带来了一定的困难。所以，在诗歌的
学习中应当注意语言的品味。例如著名
诗人顾城在《一代人》中写道：黑夜给
了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明。全
诗只有 两句话，虽短小却警醒世人，表
明作者及整个时代人们的心声：渴望光
明，自由与个人价值的实现。语言含蓄
隽永，深刻蕴藉。理解了诗歌中的语言
运用之妙，不仅知道诗歌写了哪些内
容，而且懂得了诗歌是怎样写的，为什
么这样写，就能够从更高层面上去把握
和鉴赏诗歌。
教你怎么写现代诗
我从小学六年级时我开始写诗，初中的
时候写得蛮多，特别是情诗。 那时候觉
得自己是个文学青年，觉得诗是一种了
不得文体，感觉上诗人都是些牛逼闪闪
遗世独立的人物。
后来高中的时候对诗歌没什么兴趣了。
主要是看了些当代诗人的作品 觉得莫名
其妙
想起来其实现代诗是一种很尴尬的文
体，没小说有情节，没散文有感情，没
杂文有观点，基本上只是一个很私人化
的东西。所谓的私人化，就是好坏只能
见仁见智，最好只能拿来自己看。
我见过的现代诗歌有两大种写法。
一种看上去就像是把一篇文章分行成一
行一行的就行了。这种在学生中比较流
行。我还在读中学的时候，在校刊上看
到不少。我就纳闷了，你写散文就写
吧 ，抒情得恶心又没人歧视你。干嘛非
得分个行啊？多好玩么？
我后来找到了这种写法的集大成者。一
篇辅导高考作文的文章上看到一个“高
级教师”这么说到：“考试时间不够了，
就把要写的一行一行分开来写。这样节
约时间，又让阅卷老师觉得你很有文学
素养。你看，分成一行一行的，是不是
很像一首诗啊？”
最可笑的是我碰到过的一道语文题。题
目是这样的：“一句话是描写人民英雄
纪念碑的：‘巨大的磨刀石砥砺着民族的
意志。’这是一首诗 但读起来不像一首
诗。亲爱的同学们，请你们将它分行。
让它更像一首诗。”我当时就傻了，翻开
参考答案，那SB答案是这样写的：
巨
大
的
磨刀石
砥砺
着
民族的意志
那答案意犹未尽，接着说，你们看这行
分出来多好看啊，这形状多像一个矗立
的人民英雄纪念碑啊！
从此，我坚定地认为。 现代诗如果是艺
术的话， 它一定是一种分行的艺术
另外一种诗歌是所谓的先锋派
它在继承发扬分行艺术的同时，有独特
的特点。
这种不是第一种现代诗所用的只是把一
篇散文分行了。这种是很多散文一篇挑
半句拼起来而成的。
表面看上去拼起来的每句没什么联系
（本来就没联系）。不过你觉得可能有
些深层的深奥的东西在里面。你想：我
看不懂啊。这里面一定有什么哲理隐藏
着的。这就是高境界啊。好诗啊。多猛
啊。
这类扯淡的诗我介绍大家一种写的方法,
只要掌握了技巧，练习一下，谁都能
写。
come on，follow me。现在拿出《现
代汉语词典》，我随机翻到一页，看到
第一个词是落果，记下， 再随机翻是曲
高和寡， 再翻是祭坛，再翻是四舍五
入。
现在有了落果、曲高和寡、祭坛、四舍
五入四个词，要做的就是把他们串起
来。这四个词之间有联系么，没有。但
是作为一个优秀诗人，作为一个有思想
有深度有风格的先锋诗人，我们要做的
就是先锋的事儿。下面就是通过翻字典
我作的先锋诗歌。
“牛顿吃掉低调的落果
放屁的他曲高和寡
是谁动了上帝厨房的祭坛？
妈的
万有引力被四舍五入了”
在串起来的过程中，注意每句一定要玄
乎，每句之间转换得越莫名其妙越好。
最好让人觉得这里面有些什么高深的联
系。四个词不够？ 你可以多翻些词好
了。按这个方法，只要足够无耻，可以
写出很多现代先锋诗歌。。。
我个人觉得中国现代诗从来没有成熟
过，也没什么特别有价值的东西在里
面。在现代之初还有点好点。八九十年
代的也有点，都不多。感觉古诗要好得
多，我比较喜欢宋词。有些赋和骈文也
不错。现代诗歌是种什么文体呢？干脆
搞成一种单纯的押韵体得了，就像当今
流行的歌词。然而事实上，早期当代诗
不过只是押韵的歌词而已，剩下的，都
是玩先锋不屑押韵的，还有一些，则是
押韵没押好的。
现代诗已经被毁了。
说实话，我其实还是希望有更猛的诗人
出来写点好的，在古诗已无人问津的今
天，诗已经远离人们的审美之外了。
不过在那之前，请允许我写首“分行”对
这种分行的艺术致敬。
分行
行
分行
行，分行
分好行 ,好好分行
不会分好行行行好别分行好不好行不行

好文分享（15）现代诗

　一、 现代诗的定义
现代诗要求诗人以饱和激情的想象创造
出赋予典型化的意境，高度集中地概括
反映社会生活；不讲究格律，诗的分段
建行、每行的字数没有固定要求。主要
以诗意和语言的内在音乐动感取胜。
二、 现代诗的形式和要求
诗是诗人灵魂的剖白，呈现着诗人的全
部心灵感受、内心独白。
就其意识归属分析：有政治的、经济
的、伦理的、历史的、哲学的、美学
的、人生的……就其情绪状态看：有愉
悦的、哀伤的、昂奋的、低调的、爱
的、憎的、愤怒的、恬适的、抑郁
的……
一首诗的最佳动情点在哪里？从艺术欣
赏看：在你的认同里；以创作实践论，
在你的体验里。就上面两点，现代诗要
求：①使用日常口语，务求准确，扬弃
藻饰。②创造新的节奏。③要求绝对自
由取材。④推陈意象、摈除含糊的泛
论，把握具体的细节。⑤追求诗的坚定
与清晰、放逐混淆与笼统。⑥诗的本质
要求高度集中。
三、 感知
先谈谈灵感。所谓灵感是诗人、艺术家
创作活动中的心理现象。创作者在丰富
的生活实践的基础上进行艺术创作活动
时，由于某种事物的启示，思想豁然开
朗，捕捉住富有创造性的构思，伴之而
来的是创造力和创作激情的爆发。诗人
艾青认为：“灵感是诗人对外界事物的
一种无比协调、无比欢快的遇合，是诗
人对事物的禁闭之门的开启。灵感是诗
的受孕。“可见诗的灵感的产生，虽然具
有很大的偶尔性，但归根结底是诗人、
艺术家长期生活积累和艺术准备的结
果。
感知即直接、间接的生活感受与认识，
是诗歌写作活动的基础，也是写作过程
的起点。没有对生活的感知，绝不可能
进入诗歌写作过程和进行诗歌写作活
动。即如一个从未见过葡萄尤其是没有
吃过葡萄的人，绝不可能向人们道出葡
萄的甜美或酸涩。严格地说，一切诗歌
写作，成败得失的关键在对于生活感知
的广狭、深浅、新旧、精粗。作家赵树
理说：“有了生活，就有了主题和人
物。”不过那有了生活的“有”就颇值得
人们玩味与研究。说透了就是感知生活
的广博、深厚、新颖、精神。毫无疑
问，感知生活，是诗歌写作的第一道铁
门槛。是有志于写作的人必须用心地去
跨越的基础。
四、 提炼
提炼包含动笔之前的得意、凝意、立意
的完整过程。它是继感知之后接踵而来
的第二步工作。尽管对于“提炼”这一术
语，诗歌界尚无规范性的界定，但基本
含义是明确的，它就是把来自直接、间
接的生活的意，经过凝炼与加工，使之
升华为诗的主旨。写诗最要紧的是立
意。立意贯穿在诗人对生活的体验、思
索以及命笔行文的全过程中，也反映诗
人对生活的加工、改造的匠心与意
趣。“意义高低决定诗的社会价值和美学
价值，所以许多诗人都熬费苦心地
在“意”上下功夫；同时诗的意在诗行中
的体现，应是隐蔽而寓于形象中，多运
用暗示、曲笔、远距离比喻、没有规定
性的象征手法。卞之琳的《断章》是一
首优美难懂的诗：“你站在桥上看风景/
看风景的人在看你/明月装饰了你的窗
子/你装饰了别人的梦”。由于诗中象征
意义的正确定性和诗人主观感觉的个体
性，给作品蒙上了一层神秘的色彩。
五、组合
写诗除了要认真遣词用语，讲究文辞
外，还必须十分讲究字与行、行与行之
间的结合方式。诗是内视力特别强的一
种艺术形式，要求诗人用高度艺术的语
言，抒发他在某种境遇里对某些事物的
所见、所感、所思，用诗来袒露自己的
心灵，传达自己的心灵信息，以表达对
客观事物的深刻感受。而感受是诗人对
客观事物的一种认识活动，是对审美客
体的直接把握。所以，我们应该在诗歌
写作前，也就是说在诗还正在我们大脑
里受孕前就要事先构思好写这首诗应怎
样写，包括主题的确定，生活素材的选
择、诗体形式的选取、章法层次的安排
等。一般来说，构思是在诗人的主观情
思与客观世界的作品的内容与形式，继
承传统与艺术创新等一系列对立统一规
律的不断探索中，获得进展与成功。诗
的主旨是开门见山还是平中见奇，是引
而不发还是先设靶子，是凤冠猪肚还是
一字经纬？下面简介几种组合方式的技
巧：
〈一〉 过河架桥
过河架桥，是诗歌连贯、结构严谨的一
种技法。一首诗的层次之间，如果无过
渡性的文字，就不能衔接贯通、浑然一
体，好比过河要架桥。诗的各部分就要
靠过渡来联缀组合。
〈二〉链式组合
链式结构即顺序结构或层层递进、层层
剥笋。论什么事，抒什么情，总有本末
始终，来龙去脉，前因后果。无论任何
人，总有生长发育过程和生老病死的变
化，因而，写这类事和人的诗，最一般
的方法就是用这种客观地反映事和人的
内在变化的链式组合。
〈三〉 意象组合
所谓意象，是我国诗歌界批评传统用
法，指诗歌形象构成的基本元素，是作
者的情感和客观的物相感应而以文字描
绘出来的图景，是一首诗中具体的单一
的或片断的形象。庞得说：“意象是这
样一种东西，它表现的是在一刹那时间
里理智与感情的复合。”一个被描述的意
象，可能是：任何一种内心冲动所获得
最充分的表现或解释。意象又是一个辐
射系……一个旋涡，从这里面产生观
念，观念从意象中通过并且不断冲击意
象。
诗歌中的意象往往通过形容词不达意和
传统的隐喻构成。如冷热感、音乐动感
等。诗人看重表现自己瞬间的获得的印
象，用暗示的手法传达感情，以描绘意
象为目的，在寻求属于独创性的隐喻
时，独意求新。
现代诗在创作中使用这种技巧时，应表
现为一种并置和叠加的组合。
〈 四〉 出人意料
事物的好坏、变化、情状等等，出乎人
们的意料之外，也叫出人意外，出人意
表。人们常说：“文似看山不喜平：”事
情的发展有波澜起伏，使读诗者有始料
不及的结果，这样就能引起读诗者的兴
趣。
〈五〉 绕山绕水写内心
在很多情况下，直接描写人物心理活动
而有损于诗的余味，也难于表现出细腻
复杂的感情来，于是写诗常常不要正面
进攻，而应采取迂回手法，通过一些似
乎关系不大的细节，来进一步暗示、提
示自我深层的心理活动，从而收到“传
难尽之意于字行间”之效，使心理描写
更有余味。
〈六〉 创造想象
创造想象，是依据现有材料和显示独立
地创造出形象的过程，一般的想象它塑
造出的形象只是记忆表象的复活，受着
生活原型的制约。感情的投入也不那么
强烈，形象也就无法谈得上崭新。
而“黄河之水天上来，奔流到海不复
归”是靠新奇大胆，不受生活原型的约
束而取胜的，从而给读者以强烈的感情
共鸣。“黄河之水天上来”与生活经验是
不相符的。但由于作者投入了强烈的感
情，我们便感觉到那滚滚奔海的黄河之
水，伴随着诗人那波翻云涌的感情狂
潮，铺天盖地来，气魄何其宏大。如果
局限于生活经验的限制，把诗句改
成：“黄河之水青海来”，就只是措绘了
一种现象，平淡无奇了。创造想象要以
奇取胜，更要以饱满醇浓的感情取胜。
三者缺一不可。
〈七〉 看似平常，实为合寡
社会生活是绚丽多彩的，人的思想感情
也是丰富而复杂的。在生活中我们不时
会看到“长歌当哭”、“喜极涕零”、“大
智若遇”、“大巧若拙”等现象。这类现
象我们初看起来似乎很反常，不在情理
之中。但如果我们仔细地琢磨。就会发
现其实是很正常的。这种反常之中富有
正常的现象，为我们进行诗歌创作提供
了一种表现生活的多彩色调的有效艺术
手段。假如我们运用这种反常合寡的艺
术手段，就会使我们的作品更深刻地揭
示事物的本质，从而使其作品新奇感
人、趣味深厚、曲尽其妙的有着极强的
艺术吸引力。
〈八〉 创造意境
意境即是文艺作品中所描绘的生活图景
和表达的思想感情与主客观和谐统一产
生的一种艺术境界。巧妙地运用，可以
使读者通过想象和联想，如身临其境，
在艺术美的潜移默化中受到感染和陶
冶。
诗的意境是情、理、形、神在一首诗里
融合一致而引起读者联想和想象的境
界。在诗歌美学中，它是一个关于艺术
整体及其美学效果的专门术语。它包括
两个方面：一是突出生活图景的客观反
映方面。二是诗人思想感情的主观创造
方面。同时要二者有机的统一、达到浑
然交融、妙合无垠的境地，才富有强烈
的艺术感染力。
我们在创造意境时，首先要明确意境是
由艺术形象的比喻、象征、暗示等作用
的充分发挥而造成的一种艺术形象，它
本身是更加广阔、深远的艺术境界。在
这个境界里，我们创作的意念、情趣以
及心中无用的语言、物象等是具体表达
出来的感受、体会、认识都有会得到比
艺术形象本身的内容更充分的呈现。
其次要明确意境是实境地与虚境的结合
而产生的融切之美。实境中的“实”是艺
术的“真”，是经过我们深思熟虑地研
究、分析、概括集中而提炼出来的具有
典型化了的“实”，而不是任一真实景象
或情感所能奏效的。我们只有抓住了现
实生活中最具有典型意义的真实生活图
景，并对它作出真实而生动的描写之
后，使“实境”与“虚境”有机结合才能构
成意境。
第三要明确创造意境是用典型的景物来
抒写独特的情思，只有化景物为情思，
才能形成生动的艺术意境。
六、构思
构思对于每一个诗人、每篇作品来说都
绝对必要的，只是因其技巧的精粗，造
成了作品的优劣，对此谢冕有一段话说
得形象而在理，“超凡的构思可能造成
华美的殿堂，平庸的构思只能产生千篇
一律的火柴盒。这种“超凡”是指新颖、
独特和深刻，是一种艰苦而富有创造性
的劳动。
其一是：平中见奇。就是说诗人要有洞
幽擦微的感受与目光，在常人焉不察的
平凡事物中去发现和挖掘那些新奇闪光
的东西。
其二是“同中寻异”。就是说处理其相同
相似的题材时要寻求“不同”，要有人们
意想不到的自己的发现。本来诗人在艺
术构思中，用想象去补充，增添他所创
新的甚至是幻想的结构来重组感情映象
与记忆表象。由于有此增添和创造，题
材到了不同诗人那里就会发生某种“质
变”而出现审美意象物化成形象时的差
异性。诗人的责任正在于这种发现，增
添创造。
其三是：“由表及里”。就是说在抓到有
意义的题材时，不要只满足于浅尝辄
止，而是要往深处开掘，以揭示更内在
的东西。我们有些诗作，往往还套用一
种“色点密集表现法”，以为诗的丰富和
华彩只是各种表色的集合和相加，不去
深入一步透视蕴藏其间的搏动着的有机
的杂多化，这样，我们就得考虑抓到了
题材，不马上“带热地”使用，而是想
深、想通以后，真正找到了突破口才运
思谋篇，写出新意来。
四是：“独辟蹊径”。在别人尚未注意的
地点，善于敏感锐地感受新生事物的潜
滋暗长，开拓我们的想象域，包括提炼
出深刻独到的真知灼见，艺术手段和艺
术情感上戛戛独选的运用。
七、 意语言贫乏
写诗，不论壮物抒情、言志，诗人对世
界的体察和对心灵的揭示无一不是通过
语言传递和显现的，很多学诗的人，并
没有认识到语言在诗中的地位，他们很
随便地、漫不经心地使用语言。
在语言运用上，常见的有两面三种通
病，一种是大量捡拾现成的、陈旧的、
乏味的词汇、词组或句子，另一种是扭
捏作态、滥用词藻、搞出许多“学生
腔”来。
先说前一种，此种是语言贫乏，心中无
词，他们的表现是思想上的懒汉，爱坐
享其成，以写雨为例子，他们总喜欢
用“淋淋沥沥、淅淅沥沥“这样陈旧的象
声词，真不明白，离开了这种原本就让
人很难体味出是什么声音的词，就不可
能有什么办法告诉人们下雨了吗？他们
的不幸，恰恰相反在于忘记了诗人的义
务和要把对雨的感受生动细腻地用高尔
基说过的那种“几乎是肉体可以感触到
的语言艺术表现出来”。我想到一位诗人
写雨的诗句与之对比一下，不仅可以
和“淅淅沥沥”之类作个对比，而且是希
望有志者从诗中悟出一些写诗（当然包
括创造性地运用语言）的奥秘。
怎样写现代诗？现代诗有什么要求
现代诗”名称，开始使用于1953年—纪
弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含
义：
1.形式是自由的
2.内涵是开放的
3.意象经营重于修辞。
“古典诗”与“现代诗”的比较：
“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映
现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达
温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与
不可解之间”;“现代诗”强调自由开放的
精神，以直率的情境陈述，进行“可感
与不可感之间”的沟通。
现代诗的特点
* 有高度的概括性、鲜明的形象性、浓
烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上
分行排列。
现代诗潮的十大流派
诗歌的分类也有多种方法，根据不同的
原则和标准可以划分为不同的种类。基
本的有以下几种：
1．叙事诗和抒情诗。这是按照作品内
容的表达方式划分的。
（1）叙事诗：诗中有比较完整的故事
情节和人物形象，通常以诗人满怀激情
的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗
体小说等都属于这一类。史诗如古希腊
荷马的《伊里亚特》和《奥德赛》；故
事诗如我国诗人李季的《王贵与李香
香》；诗体小说如英国诗人拜伦的《唐
璜》，俄国诗人普希金的《叶甫盖尼·奥
涅金》。
（2）抒情诗：主要通过直接抒发诗人
的思想感情来反映社会生活，不要求描
述完整的故事情节和人物形象。如，情
歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺
诗。这类作品很多，不一一列举。
当然，叙事和抒情也不是绝然分割的。
叙事诗也有一定的抒情性，不过它的抒
情要求要与叙事紧密结合。抒情诗也常
有对某些生活片断的叙述，但不能铺
展，应服从抒情的需要。
2．格律诗、自由诗和散文诗。这是按
照作品语言的音韵格律和结构形式分类
的。
（1）格律诗：是按照一定格式和规则
写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字
数（或音节）、声调音韵、词语对仗、
句式排列等有严格规定，如，我国古代
诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”，欧
洲的“十四行诗”。
（2）自由诗：是近代欧美新发展起来
的一种诗体。它不受格律限制，无固定
格式，注重自然的、内在的节奏，押大
致相近的韵或不押韵，字数、行数、句
式、音调都比较自由，语言比较通俗。
美国诗人惠特曼（1819—1892年）是欧
美自由诗的创始人，《草叶集》是他的
主要诗集。我国“五四”以来也流行这种
诗体。
（3）散文诗：是兼有散文和诗的特点
的一种文学体裁。作品中有诗的意境和
激情，常常富有哲理，注重自然的节奏
感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不
分行，不押韵，如，鲁迅的《野草》。
现代诗的发展
中国现代诗也可以分为两个相对独立的
阶段：
* 中国现代诗歌：二十世纪上半叶以前
的诗歌称为中国现代诗歌
* 中国当代诗歌：二十世纪下半叶以后
的诗歌称为中国当代诗歌
1、内容上：美丽的想象，平凡中看到
不平凡；
2、思想上：要写出动人的情意。就是
说，要加入个人的情感和体会；
3、格式上：要分行，可以依句分行，
也可以依内容分行。
诗的格式也是一个必须注意的问题，除
了要按内容分行来写或按句分行来写之
外，特别是在语言的组织上。主要表现
在两个方面：一是修辞的运用；一是打
破常规组合。灵活地运用各种修辞能增
强诗的生命力，大胆打破常规组合（即
不按语法要求搭配）更能得到意想不到
的效果，但不可太过滥。
现代诗的基本特点
对于现代诗的创作，首先必须了解一下
现代诗的特点，这对于我们学习创作现
代诗显得
异常重要，知已知彼，方能百战百胜。
现代诗是现代人在现代生活中所感受的
现代情绪，用现代的词藻排列而成的语
句群体。
所以，现代诗是写对我们所生活的这个
时代的感受，并且是用现代的语言（即
是现代汉语，而不是文言）来写的——
这是现代诗最基本的特点。
此外，相对于初中生来说，现代诗还有
以下几个重要的特点：
1、内容上：美丽的想象，平凡中看到
不平凡；
2、思想上：要写出动人的情意。就是
说，要加入个人的情感和体会；
3、格式上：要分行，可以依句分行，
也可以依内容分行。
通过对现代诗的基本特点的了解之后，
我们就可以开始尝试创作了，那么在创
作中我们又必须注意些什么？
三、怎样写诗？
诗歌是美的，要让平凡的事物放发出美
的光彩，就要通过想象。想象是美的源
泉，也是诗意的仓库。
一个好的想象，它本身就是一首诗。
如：
张开你的大嘴巴，
为人民服务。（何舟《剪刀》）。
只有发挥想象才能创造出鲜明的形象，
诗歌的生命力是想象赋予的，没有想
象，写出来的诗歌是干涩的。想象能使
一件细小的事物显示出惊人的魅力。
如：
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。（冰心《繁星》）
花儿长在墙角本来就平凡，且容易被人
们忽视，倘若只欣赏自己的美貌，它便
变得更加渺小了。诗人在这里通过想
像，以花喻人，从一件平凡的事物得出
了不平凡的道理。没有想象，是写不出
这样富有启发性的诗句的。
其次，诗的情必真，只有真的东西它才
可能是美。要能从生活中找到能打动自
己的内容，然后再以诗的语言，诗的形
式去抒写它。这样才能让人产心灵的共
鸣，也使诗变得有意义。如：
你是那么渺小
在黑夜里奔跑
……
可尽管是一只小小的昆虫
也要让黑夜多一点亮光（卜聪《萤火
虫》）
小诗人在诗的最后感情饱满的一句“可
尽管是一只小小的昆虫／也要让黑夜多
一点亮光”——对奉献者发出了深情的讴
歌。但这样的诗句是需要从心去体验才
能得出来的。如果小诗人对萤火虫没有
进行仔细的观察，没有用心灵与萤火虫
进行对话，没有把自己换位成萤火虫来
体验萤火虫的生命和生活，他是不能写
出这样精警的诗句来的。
有想象这张翅膀，情感的力量，诗的美
也会应运而生。
但我们要清楚，诗的格式也是一个必须
注意的问题，除了要按内容分行来写或
按句分行来写之外，特别是在语言的组
织上。主要表现在两个方面：一是修辞
的运用；一是打破常规组合。灵活地运
用各种修辞能增强诗的生命力，大胆打
破常规组合（即不按语法要求搭配）更
能得到意想不到的效果，但不可太过
滥。
修辞是诗歌的一种重要技巧。包括拟
人、比喻、排比、设问、反复、顶针、
对偶、夸张、象征等。可以说每一种表
现手法都有其独到之处。比的运用可以
更生动，形象地表现诗歌内容。兴的运
用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意
境，使诗歌更富于深情和韵味；而夸张,
象征，通感等手法的运用可以给诗歌注
入更新鲜的血液，使诗歌更富于想象力
和亲和力，而不会让人感觉意思朦胧暧
昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所
要表达的思想感情。
而象征手法，则是用具体事物来表现某
种特殊意义，这是诗歌中最常用的手
法。比如冰心的《纸船》象征了对母亲
的思念，冯至的《我是一条小河》
中“小河”象征了对爱情的追求。平常我
们也爱用象征，如用“梅花”来象征坚贞
不屈，用“蜡烛”来象征默默奉献。王家
新的《在山的那边》中用“海”和“山”来
象征“理想”与“追求理想所遇到的困难
和挫折”。下面这几种物体的常用象征意
义你知道吗？太阳、蜜蜂、苍蝇、蚊
子、雪花？（光明、无私奉献、肮脏、
剥削、纯洁）。
其它手法的运用，就不一一举例详谈
了，有待我们在创作过程中不断地去学
会运用。
我们上面还提到诗在语言的组织上还有
另一个方面，就是打破常规的组合，这
种组合有时能使诗歌语言，使诗意达到
跳跃性的效果。
诗的语言超越一般的语法规律，它具有
跳跃性、显著性和超常性的特点。它组
合灵活，比如我们可以把不同官能的修
饰语进行交错搭配，可以说“乌黑的叹
息”“浮着油沫的梦”“粉红的回忆”“温暖
的寂静”“乳白色的歌声”等等，用这种
常规上不可思议的表现手法，来表现现
代人复杂的情绪（当然这也是修辞中的
一种叫做通感的手法）。
词性的转用也是诗歌语言的一种常规手
法。如洛夫的诗中“夏也荷过了，秋也
蝉过了”（《今日小雪》）“我们风过霜
过”（《湖南大雪》），这儿就是把名词
用作了动词，不仅能激起读者相应的形
象感觉，而且包含着丰富的经验体
会。“荷”字给人以热烈与衰败的感
觉，“蝉”字给人以浮躁与凄凉的形
象，“风”“霜”二字，给人磨难与成熟的
人生体验。
掌握了一些创作之后，我们还得有“锤
字炼句”的功夫，也是我们平时作文中
的修改。这一点对我们初学者显得尤为
重要。杜甫一生追求的是“语不惊人死
不休”，李白则被人称为“才大语终
奇”，诗人们大多都是锤字炼句的能
手。如：
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）
这些“看”、“风景”、“装饰”反复出现，
造成一种回环往复的情调，令人深思。
另外，如一首中学生的诗歌《教室的
窗》(田欣)中有这么一节：
教室的窗
内外两个样
它不允许(我那么)迷茫
我要远航
在滚滚长江(中)逆流而上
括号中的字是未发表前存在的，发表时
被编辑删去。小诗人为了追求形式美而
损害了诗意，但删去括号中的字之后，
变得精炼优美，读起来琅琅上上口。
我们写诗，在驾驭语言、推敲字词上既
要着重修辞学意义上的准确生动，也要
努力站在精神体验的高度，寻找最能体
现人们情绪的字句，营造和谐的、诗意
的氛围。
其实语言也是为诗的思想内容服务的，
都是为了突出物象和事象，为了营造诗
的意境，也就是为了表情达意。
综上所述，可以看出诗歌要写诗必须具
备三个元素：想象、情感、语言。可以
这么说，想象是蓝图，情感是方向，语
言是方法。
四、功夫在诗外
学写诗者，掌握诗歌写作的各种方法和
技巧必不可少的，然而，要真正要把诗
歌写好，仍需通过大量的阅读和在日常
生活中留意新鲜事物，不断积累经验寻
找灵感，方能写出至情至美的诗歌来。
青春需要诗歌，写诗对于一个人的成长
有着重要的意义。有一位诗人曾说过：
一个人在年轻的时候不去写诗，他便错
过了人生最美好的时光。现在，你可以
拿起笔，用诗歌托起青春的太阳